La valutazione e la scelta dei testi scolastici rappresentano un aspetto fondamentale della professionalità docente, in quanto coinvolgono dimensioni diverse: dalla didattica disciplinare, alle scelte etiche e valoriali, fino al confronto con colleghi e famiglie negli organi collegiali previsti dalla normativa vigente. Oltre al consolidamento delle competenze teoriche, il laboratorio intende favorire lo sviluppo di abilità operative e critiche mediante attività integrative e di approfondimento sui temi affrontati a lezione. Gli studenti saranno così guidati ad acquisire capacità di analisi, selezione e utilizzo consapevole dei materiali didattici. Il laboratorio si propone: di sostenere i futuri docenti nel processo di selezione dei libri di testo più adeguati alle esigenze della classe e agli obiettivi formativi, andando oltre la semplice validazione scientifica dei contenuti; di mostrare come il libro di testo possa essere impiegato non solo come fonte di conoscenze, ma anche come strumento per lo sviluppo di abilità di lettura, comprensione e rielaborazione del sapere; di formare alla verifica critica del materiale didattico affinché risponda ai bisogni di tutti gli alunni, in un’ottica di equità e partecipazione.

Docente: Alba Di Menco.

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